"RE-START EUROPE: Adult Learning Labs for Life Transitions in the Digital & Green Age" è una Small-scale Partnership Erasmus+ nel settore dell'educazione degli adulti. Il progetto mira a sostenere gli adulti che attraversano transizioni professionali, come cambi di lavoro, periodi di disoccupazione, percorsi migratori o l'adattamento a nuove realtà digitali. Attraverso laboratori di co-creazione, moduli formativi brevi e pratici e una settimana di formazione transnazionale, educatori e discenti adulti svilupperanno e testeranno strumenti per rafforzare le competenze digitali funzionali, aggiornare le proprie competenze e recuperare la fiducia necessaria per accedere al lavoro. Il progetto promuove un apprendimento non formale , inclusivo e facilmente trasferibile, rafforzando al tempo stesso la cooperazione tra organizzazioni di educazione degli adulti in Spagna, Italia ed Estonia. Attraverso attività locali e transnazionali, RE-START EUROPE mira a creare strumenti aperti e replicabili, particolarmente utili per i piccoli centri e le organizzazioni con risorse limitate. 

Inizio: 01/09/2026 – Fine: 31/129/2027

Riferimento del progetto: KA210-ADU-4BBD34BC

Sovvenzione UE: 60.000€

Programma: Erasmus+

Azione chiave: Cooperazione fra organizzazioni and institutions

Tipo di azione: Partenariato su piccola scala nel settore adulti

Partner del progetto

COORDINATORE:

Fundación Sieneva – Spain

PARTNERS:

Mittetulundusühing Osilia – Estonia 

Muoversi Assieme NGO — Italy

Argomenti del Progetto: 

• Sviluppo di comunità  

• Innovazione sociale  

• Competenze e abilità digitali   

TARGET GROUPs 

• Donne over 35 che rientrano nel mercato del lavoro. 

• Adulti poco qualificati, con risorse economiche limitate e lontani dall'apprendimento permanente. 

• Migranti che devono ricostruire il proprio percorso professionale nel Paese di accoglienza. 

OBIETTIVI DEL PROGETTO 

• Sviluppare competenze digitali funzionali che permettano agli adulti di agire in autonomia nella vita quotidiana, nell'apprendimento e nel lavoro. 

• Promuovere l'upskilling e l'acquisizione di nuove competenze adatte a percorsi di vita diversi, in particolare per adulti poco qualificati in cerca attiva di lavoro. 

• Migliorare l'accessibilità, la qualità e il riconoscimento dell'educazione degli adulti attraverso strumenti pedagogici inclusivi, facilmente replicabili da piccole organizzazioni. 

• Rafforzare le competenze dei professionisti dell'educazione degli adulti e ampliare i loro strumenti pedagogici per lavorare con adulti in transizione. 

RISULTATI DEL PROGETTO 

• Un Common Methodological Framework per l'apprendimento nelle transizioni in età adulta. 

• Quattro moduli formativi pilota co-creati su competenze digitali funzionali, riorientamento professionale, competenze trasversali e adattamento all'ambiente di lavoro. 

• Un Transition Toolkit. 

• Pilot testing. 

• Un evento locale in presenza.